周三，林赛·阿尔托斯 (Lindsey Althaus) 和她 12 岁的儿子惠特曼·阿尔托斯 (Whitman Althaus) 在家里拍了一张肖像。惠特曼·阿尔托斯患有自闭症和失用症神经系统疾病。尼克·安塔亚/美联社
几十年来，残疾人一直在争取上学和与非残疾人同龄人一起生活的权利——一些人担心，在特朗普政府的领导下，这些权利可能会丧失。
上个月，教育部宣布将对特殊教育的监督权转移给小罗伯特·F·肯尼迪领导的卫生与公众服务部，他对自闭症等残疾的限制的评论引起了倡导者和立法者的严厉谴责。
与此同时，在白宫推动警察无家可归者问题后，司法部发布了指导意见，降低了将残疾人收容的障碍。
倡导者表示，总的来说，这些行动标志着残疾人被推向社会边缘的令人担忧的现实的回归。
“这是对残疾人像非残疾人一样生活的权利的直接正面攻击，”家长律师和倡导者委员会法律主任塞琳·阿尔马赞 (Selene Almazan) 说。 “我无法想象，作为一个国家，我们会同意我们应该回到这一点。”
自 20 世纪 60 年代以来，立法和法院判决扩大了对残疾人的支持和保护，让他们能够与非残疾人同龄人一起上学，并在社区生活和工作。在此之前，患有精神疾病或发育和智力障碍的人大多被限制在机构中。
观点：当智障儿童成年后，金融体系可能会让他们失望
倡导者们反对所谓的“医学模式”，即个人的残疾被视为需要治愈的缺陷。相反，在残疾的“社会模式”下，随着残疾人和非残疾人一起学习和工作，差异可以得到容纳和支持。
家庭和倡导者警告说，将特殊教育转移到卫生部门标志着医疗模式的回归。他们还对肯尼迪试图将疫苗与自闭症联系起来感到愤怒，这违背了数十年的研究，表明没有这种联系，而且他将自闭症定义为一种使人衰弱的疾病。
肯尼迪去年的言论，他说患有自闭症的孩子永远不会写诗，纳税或保住工作，这引发了人们对他将如何监督一个旨在帮助学生发展这些技能的机构的疑问。肯尼迪后来说，他指的是患有“严重自闭症”或不善于言语的人。
周三，在俄亥俄州拉基市，人们可以看到惠特曼·阿尔托斯正在用电话进行交流。尼克·安塔亚/美联社
“他说自闭症患者永远不会做的许多事情，（特殊教育）负责确保残疾学生有机会做，”自闭症自我倡导网络的倡导主任佐伊格罗斯说。 “他会忠实地执行这一政策，还是认为残疾学生在我们找到治疗方法之前是注定失败的？”
1999 年，最高法院裁定，将原本能够在适当支持下生活在社区中的残疾人隔离是一种歧视。奥姆斯特德诉 LC 案的判决要求政府机构在尽可能一体化的环境中（主流学校、家庭和工作场所）提供残疾人服务。
但在 6 月份发布的一份备忘录中，司法部法律顾问办公室推翻了这一指导意见。它认为，《美国残疾人法案》和第 504 条这两项主要的残疾人权利法都没有要求各州在最主流的环境中提供服务。虽然该备忘录不会改变法律，但它表明联邦机构如何解释和执行与该主题相关的民权问题。它可能会鼓励各州或学区拒绝在主流环境中支持残疾人。
安大略省对残疾人的承诺20多年后仍未兑现
白宫已经奉行类似的理念。去年，唐纳德·特朗普总统发布了一项关于无家可归者的行政命令，支持民事承诺，法院命令个人接受非自愿住院或治疗计划。特朗普指示卫生与公众服务部减少将精神疾病患者送入收容机构的障碍。
司法部在备忘录中承认，其对最高法院奥姆斯特德裁决的解释与普遍理解“不一致”。该部门表示，如果一个州开始在机构环境中提供服务，法律挑战可能会随之而来。
残疾人权利教育和防御基金法律总监克劳迪娅·中心表示，共和党政府的举措符合政府没有义务支持残疾人的世界观。
“天很黑，太可怕了，”中心说。 “我认为这与我们国家大多数人的观点相反……它与我们社会的现状脱节。”
这些举措给残疾学生带来了深深的不确定感。
残疾、心理健康组织敦促渥太华永久停止因精神疾病而使用MAID
林赛·阿尔特斯 (Lindsey Althaus) 说，俄亥俄州西北部的家庭和社区服务对她的家人发挥了重要作用。她 12 岁的儿子惠特曼 (Whitman) 患有自闭症和一种称为失用症的神经系统疾病，在这种疾病中，大脑很难告诉肌肉如何移动以形成单词或执行其他运动技能。在他的一些学校生涯中，通过适当的支持服务，惠特曼能够在有健康儿童的教室里度过大部分的学习时间。
通过医疗补助豁免计划，阿尔托斯付钱给她的母亲，让她在惠特曼不在的时候照顾她。这让他可以在阿尔托斯和她的丈夫工作或带着女儿外出时，与祖母一起在社区度过时光。
根据司法部对奥姆斯特德的新解释，各州资助和支持这些项目的义务将减少。肯尼迪今年早些时候在国会山向立法者作证时批评类似的项目存在欺诈行为。
“我们希望能够让他融入社区，”残疾人权利倡导者阿尔托斯说。 “我开始感觉惠特曼不再受到欢迎了。我们要回到这个话题：你要么完美，要么就不在光明中。”
对于许多残疾学生来说，学校是他们获得大部分支持服务以及融入同龄人的地方。玛格达·纳卡西斯 (Magda Nakassis) 8 岁的儿子患有自闭症，不会说话，在马里兰州公立学校上学之前，他的学前经历很大程度上是因为被赶出了学校，她说。
纳卡西斯说，在学校里，她发现老师和工作人员理解她儿子的需求，并告诉她不要再为他们道歉。他学校的一个名为“神奇朋友”的项目向主流五年级学生教授自闭症知识，他们在课间休息时与参加自闭症项目的孩子们一起度过。纳卡西斯说，每年都会有一个等待成为“好朋友”的名单。
纳卡西斯说，很难看出自闭症特别是如何被政治化。纳卡西斯说，在这个国家，每个孩子都有权接受公共教育，特殊教育是对一些孩子有差异需要额外支持这一事实的回应。
她说，无论他的诊断如何，他的受教育权不是一个医疗问题，而是一个经常将残疾人推向边缘的社会中的公平和机会问题。
“外面有很多像他这样的孩子，我有时会想，‘我们以前是做什么的？’”纳卡西斯说。 “我不敢相信它会更好。”
（这是一个未经编辑的、自动生成的故事，来自联合新闻提要。 八方新聞 工作人员可能没有更改或编辑内容文本。)