• 紧张： 数百万人默默地坚信自己不擅长语言，而实际上他们不擅长的是教会他们害怕犯错的具体方法。
• 噪音： 课堂模型将准确性作为语言学习的目标，而准确性实际上是最后一件事，也是让人们停止尝试的第一件事。
• 直接留言： 你可能从来都不擅长语言——只是从来没有给你一个足够紧急的理由来犯值得犯的错误。

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我们很多人都会讲一个关于自己的故事，它是这样的：我只是不擅长语言。也许你在学校里勉强学完了法语，然后觉得门已经关上了。也许你下载了一个应用程序，连续保持了九天，然后悄悄地让它消失。结论感觉很明显。有些人有诀窍，而你根本没有。

多年来我对自己的这一点半信半疑。然后我搬到了圣保罗，葡萄牙语为零，我在几个月的平凡生活中学到的东西比我从多年的善意中学到的还要多。我的大脑没有改变。改变的是我被要求学习的方式。

我们大多数人被教导失败的方式

想想一种语言通常是如何首先出现在我们的生活中的。一间教室、一本教科书、一次测试，如果动词结尾错误，你就会被扣分。在谢菲尔德大学教授语言教育的阿比盖尔·帕里什和杰西卡·布拉德利指出，这种正式学习“鼓励我们不惜一切代价专注于准确性”。

我记得那种感觉很好。当唯一的目标是做对时，每句话都在每个人面前都成为错误的机会，这令人筋疲力尽。在你享受真正的对话之前，你就已经学会害怕红笔了。所以你变得安静，你做了更少的尝试，最终你决定问题一定是你自己。我们很少想到，方法是让我们放弃的原因。

具有讽刺意味的是，在现实生活中，准确性是最后的，而不是第一位的。我们总是用自己的母语拼错一些东西，但仍然能被理解。完美的语法从来都不是与另一个人交谈的重点。

我实际上学习的方式，几乎是偶然的

当我到达圣保罗时，没有人给我评分。只有一个不会说英语的屠夫，一个我急需了解的儿科医生，还有邻居的孩子想和我女儿在院子里玩。葡萄牙语不再是一门学校科目，而是成为我和自己生活之间的障碍。

这种转变就是整个游戏。正如谢菲尔德研究人员所描述的那样，人们“当他们有个人学习理由时，就会更有动力参与”。个人原因是整个事情的引擎。没有它，你就会为了永远不会到来的测试而记住动词表。

我真正的教室原来是超市。每个工作日，我都会和艾米莉亚一起推着婴儿车去挑选当天的食材，在农产品过道和结帐之间的某个地方，我练习的葡萄牙语比任何应用程序从我身上抽出来的都要多。我经常犯错，但这真的不重要，因为我是为了西红柿而不是为了成绩。这些错误只是你在被理解的过程中所付出的代价。

我仍然记得我在药房的头几周混淆了两个单词并要求提供一些东西，这让助理笑出了声。在教室里，那一刻会让我心碎一周。在现实生活中，我们都笑了，她温柔地纠正了我，从那以后我再也没有忘记过正确的词。当尴尬的另一边有一个善良的人时，尴尬竟然是一位令人惊讶的好老师。这是教科书永远无法给你的部分。

独自学习与在充满人群的生活中学习

课堂版本如此困难还有一个原因。它很孤独。你拿着抽认卡坐着，你落后了，没有人等你回来。帕里什和布拉德利指出，“与他人一起学习，或得到他人的支持，可以帮助激励我们学习”，无论是一个对话小组、一个论坛，还是他们所说的多语言婚姻。

最后一个是我每天的现实。我的丈夫是智利人，他的家人在圣地亚哥，我们家里住着西班牙语、葡萄牙语以及我在哈萨克斯坦长大的一切。照片里没有人在学习。我们只是活着，在晚餐时切换不同的语言，温柔地互相纠正，嘲笑我们弄错的单词。艾米莉亚像小孩子一样吸收这一切，零担心犯错，这正是我们其他人花费数年时间试图恢复的姿势。她会指着某件事，自信地用错误的语言命名它，然后继续前进，没有一丝羞愧。目前还没有应用程序破解这个问题，但嘈杂的多语言餐桌已经很接近了。

和你爱的人一起学习会给整个事情带来脉搏。明天总有理由再试一次，因为明天人们还在那里。

在你称自己绝望之前

因此，如果你将自己归为“不擅长语言”，那么在你接受这个标签之前，我会温和地看看你是如何要求自己学习的。一种建立在恐惧、孤立和测试分数之上的方法几乎对任何人来说都会感觉很糟糕。这并不是对你能力的判断。我认为我们很多人都对学校有一种安静的失败感，这种感觉从来都不是我们真正能承受的，它悄悄地关闭了我们真正喜欢走过的门。

选择你的生活已经在推动你走向的语言。也许是你伴侣家人的语言，或者你经常去的国家的语言，或者你希望在没有翻译的情况下可以与祖父母交谈的语言。然后让这个理由引导你，让错误发生。你可能在这方面从来都不差。这种方法只是给了你在语言成为你的语言之前放弃的充分理由。

我们很多人都会讲一个关于自己的故事，它是这样的：我只是不擅长语言。也许你在学校里勉强学完了法语，然后觉得门已经关上了。也许你下载了一个应用程序，连续保持了九天，然后悄悄地让它消失。结论感觉很明显。有些人有诀窍，而你根本没有。

多年来我对自己的这一点半信半疑。然后我搬到了圣保罗，葡萄牙语为零，我在几个月的平凡生活中学到的东西比我从多年的善意中学到的还要多。我的大脑没有改变。改变的是我被要求学习的方式。

我们大多数人被教导失败的方式

想想一种语言通常是如何首先出现在我们的生活中的。一间教室、一本教科书、一次测试，如果动词结尾错误，你就会被扣分。在谢菲尔德大学教授语言教育的阿比盖尔·帕里什和杰西卡·布拉德利指出，这种正式学习“鼓励我们不惜一切代价专注于准确性”。

我记得那种感觉很好。当唯一的目标是做对时，每句话都在每个人面前都成为错误的机会，这令人筋疲力尽。在你享受真正的对话之前，你就已经学会害怕红笔了。所以你变得安静，你做了更少的尝试，最终你决定问题一定是你自己。我们很少想到，方法是让我们放弃的原因。

具有讽刺意味的是，在现实生活中，准确性是最后的，而不是第一位的。我们总是用自己的母语拼错一些东西，但仍然能被理解。完美的语法从来都不是与另一个人交谈的重点。

我实际上学习的方式，几乎是偶然的

当我到达圣保罗时，没有人给我评分。只有一个不会说英语的屠夫，一个我急需了解的儿科医生，还有邻居的孩子想和我女儿在院子里玩。葡萄牙语不再是一门学校科目，而是成为我和自己生活之间的障碍。

这种转变就是整个游戏。正如谢菲尔德研究人员所描述的那样，人们“当他们有个人学习理由时，就会更有动力参与”。个人原因是整个事情的引擎。没有它，你就会为了永远不会到来的测试而记住动词表。

我真正的教室原来是超市。每个工作日，我都会和艾米莉亚一起推着婴儿车去挑选当天的食材，在农产品过道和结帐之间的某个地方，我练习的葡萄牙语比任何应用程序从我身上抽出来的都要多。我经常犯错，但这真的不重要，因为我是为了西红柿而不是为了成绩。这些错误只是你在被理解的过程中所付出的代价。

我仍然记得我在药房的头几周混淆了两个单词并要求提供一些东西，这让助理笑出了声。在教室里，那一刻会让我心碎一周。在现实生活中，我们都笑了，她温柔地纠正了我，从那以后我再也没有忘记过正确的词。当尴尬的另一边有一个善良的人时，尴尬竟然是一位令人惊讶的好老师。这是教科书永远无法给你的部分。

独自学习与在充满人群的生活中学习

课堂版本如此困难还有一个原因。它很孤独。你拿着抽认卡坐着，你落后了，没有人等你回来。帕里什和布拉德利指出，“与他人一起学习，或得到他人的支持，可以帮助激励我们学习”，无论是一个对话小组、一个论坛，还是他们所说的多语言婚姻。

最后一个是我每天的现实。我的丈夫是智利人，他的家人在圣地亚哥，我们家里住着西班牙语、葡萄牙语以及我在哈萨克斯坦长大的一切。照片里没有人在学习。我们只是活着，在晚餐时切换不同的语言，温柔地互相纠正，嘲笑我们弄错的单词。艾米莉亚像小孩子一样吸收这一切，零担心犯错，这正是我们其他人花费数年时间试图恢复的姿势。她会指着某件事，自信地用错误的语言命名它，然后继续前进，没有一丝羞愧。目前还没有应用程序破解这个问题，但嘈杂的多语言餐桌已经很接近了。

和你爱的人一起学习会给整个事情带来脉搏。明天总有理由再试一次，因为明天人们还在那里。

当方法始终是问题的时候

在害怕红笔的情况下学习的语言总是感觉像是一场表演。学习一门语言是因为屠夫不会说英语，而你需要西红柿——那个就成了你的了。

在你称自己绝望之前

因此，如果你将自己归为“不擅长语言”，那么在你接受这个标签之前，我会温和地看看你是如何要求自己学习的。一种建立在恐惧、孤立和测试分数之上的方法几乎对任何人来说都会感觉很糟糕。这并不是对你能力的判断。我认为我们很多人都对学校有一种安静的失败感，这种感觉从来都不是我们真正能承受的，它悄悄地关闭了我们真正喜欢走过的门。

选择你的生活已经在推动你走向的语言。也许是你伴侣家人的语言，或者你经常去的国家的语言，或者你希望在没有翻译的情况下可以与祖父母交谈的语言。然后让这个理由引导你，让错误发生。你可能在这方面从来都不差。这种方法只是给了你在语言成为你的语言之前放弃的充分理由。